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专制理论与民主思想的冲突

单元优化总结第一单元专制理论与民主思想的冲突一、民主思想与专制理论的区别1民主思想首先强调的是人、人的权利和尊严。专制理论的原则总的来说就是轻视人,无视并践踏人的权利和尊严。2民主思想坚持平等原则,主张人民权利平等,在法律面前人人平等。专制理论否定人是生而平等的,主张由于出身和血统不同,他们的社会地

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1、单元优化总结,第一单元 专制理论与民主思想的冲突,一、民主思想与专制理论的区别 1民主思想首先强调的是人、人的权利和尊严。专制理论的原则总的来说就是轻视人,无视并践踏人的权利和尊严。 2民主思想坚持平等原则,主张人民权利平等,在法律面前人人平等。专制理论否定人是生而平等的,主张由于出身和血统不同,他们的社会地位、权利和身份也各不相同。 3民主思想主张人人都应当享有各种自由权利,追求自由和幸福的权利。专制理论认为只有少数人才能够拥有财产、地位和特权,才有权参与国家统治。,4民主思想认为,国家权力是人民意志的。

2、单元质量检测(一) 专制理论与民主思想的冲突(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1阿奎那说:“神圣的学说需要人类的理性来证明,但实际上不是证明信仰的真理,而只是把这个学说提出的其他问题分辨得更清楚。”这说明他()A摧毁理性是目的之一B认为理性有助于摧毁神学C把理性引进了神学D理性和神学是平等的解析:选C解答本题的关键是要明确题干中“神圣的学说”是指基督教神学。阿奎那认为神学是可以用理性来证明的,但不是要用理性证明神学的正确性,因为神学是真理,是不容置疑的。21603年,詹姆士一世在英格兰即位。

3、单元过关检测(时间:45分钟,分数:100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1阿奎那神权政治思想的主要内容是关于()A国家是上帝的产物B君主的权力是上帝授予的C议会无权限制王权D教会与国家的关系解析:选D。阿奎那神权政治思想的主要内容是调和信仰和理性的矛盾,论证教会与国家的关系以及教权高于王权的合理性。2阿奎那认为统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个蜂王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。这说明他()主张“君权神圣”用“自然法则”来论证“君权神圣”甚至把国王称作神认为君主是世俗。

4、单元整合,一,二,一、西方近代民主思想产生的原因和影响 1.原因 (1)经济:1416世纪,资本主义工商业在欧洲兴起。随着地理大发现和早期殖民扩张的进行,17、18世纪,西欧的资本主义获得较大发展,但腐朽的封建统治和教会的精神枷锁束缚了西欧资本主义的发展。 (2)政治:1617世纪,随着资产阶级力量的壮大,欧洲爆发了尼德兰革命和英国资产阶级革命,资产阶级掌握了政权,他们迫切需要民主思想为其政治服务。 (3)思想:1416世纪,文艺复兴运动的兴起使人文主义成为主要社会思潮,人们要求的个性解放冲击了教会的禁欲主义。1718世纪的启蒙运动进一步解放了。

5、第一单元检测 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕 典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲( ) A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯 C.国王相信“君权神授”D.教会控制精神世界 解析:“国王的加冕典礼必须由教皇主持”,这样世俗君主的权力就有了神圣的性质, 但是王权也必须依附于教权,受到教皇的制约。 答案:A 2 右图描述的事件是“卡诺莎。

6、第2课 近代西方的民主思想,1.课程标准 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。 2.学习要点 (1)分析民主思想出现的进步性和资产阶级民主制度取代封建专制制度的历史必然性。 (2)归纳以斯宾诺莎、洛克和卢梭为代表的民主思想家的主张。,一,二,三,一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.背景 (1)欧洲:资本主义工商业发展,反封建专制统治的民主思想兴起。 (2)荷兰: 政治:16世纪中叶,尼德兰最早爆发资产阶级革命,荷兰共和国成立;外部面临西班牙强权的威胁,内部存在封建。

7、第一单元 专制理论与民主思想的冲突,第1课 西方专制主义理论,1.课程标准 了解托马斯阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。 2.学习要点 (1)了解托马斯阿奎那的“君权神圣”学说产生的背景,熟记其代表作品及学说的内容。 (2)分析斯图亚特王朝时期王权专制与资产阶级、新贵族斗争的情况,理解詹姆士一世“君权神授”理论提出的必然性,牢记詹姆士一世“君权神授”理论的内容。 (3)比较“君权神圣”和“君权神授”这两种君主专制理论的异同点;联系古代中国的。

8、第2课近代西方的民主思想一、选择题1观察右图,雕塑家塑造的斯宾诺莎形象,向人们展现了一位善于深思的哲人。斯宾诺莎思想理论的目的是()A.为荷兰资产阶级争取政治自由和民主权利B.为荷兰摆脱西班牙的统治提供指导C.使荷兰摆脱罗马天主教会的精神枷锁D.为荷兰人建立“理想王国”提出构想解析:斯宾诺莎猛烈抨击和批判封建专制理论,批判神学经典,其根本目的是为荷兰资产阶级争取政治自由和民主权利,以适应资本主义发展的需要。答案:A2“自然之力不过是自然中个别成分之力的集合,每个个体应竭力以保存其自身,不顾一切,只有自己,这是自然的最。

9、第一单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论一、选择题1中世纪,罗马教皇得以确立对西欧的大一统神权统治,主要是由于()A.基督教教阶体制的完备B.西欧人都信仰天主教C.封建割据严重,王权衰弱D.土地所有权集中在教皇手中解析:在中世纪的欧洲,土地所有权是分散的,政治权力也是分散的,王权衰弱,天主教会势力空前强大,罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。答案:C2对于中世纪西欧王权与教权的关系,图示比较准确的是()解析:中世纪西欧的王权与教权之间曾长期斗争,但二者又共同维护着西欧的封建统治,因此二者之间是对立统一的关。

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