走进化学实验室

1、走进化学实验室说课稿阿拉尔中学 郑运芳各位老师大家好今天我说的是课题3走进化学实验室第一课时。下面我将从教材分析学情分析教学目标等几个方面展开我的说课。一教材地位走进化学实验室选自人教版九年级化学上册第一单元课题三。学生在参与课题2中的两个。

2、化学实验室规则1进实验室：脚步要轻，说话低声。2实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品,细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4实验后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;根据原始记录，。

3、12345化学实验室规则进实验室: 实验前: 实验时:实验后:出实验室:脚步要轻， 预习内容， 检查用品， 细心观察， 回收废物，洗净仪器， 根据原始记录，写好实验报告。 摆好凳子，检查水电是否关闭。说话低声。 了解目的, 听从指挥, 准确。

4、课题3走进化学实验室练习题班级： 姓名：一选择题1 .可直接在酒精灯上加热的仪器是A.烧杯 B.试管C.集气瓶D.量筒2 .取用碱式碳酸铜粉末装入试管时用A.银子B.药匙或纸槽C.玻璃棒D.直接从瓶中取出3 .要准确量取40 mL液体适宜的。

5、第三节 走进化学实验室,几种常见的实验仪器,试管,试管夹,锥形瓶,烧杯间接加热,集气瓶,水槽,量筒,胶头滴管,酒精灯,滴瓶,化学危险品图标,试验基本操作,一液体药品的取用,1倾倒法,2滴加法,二固体药品的取用,粉末状药品,块状药品的取用,三。

6、课题3 走进化学实验室,一学生实验的要求： 1做好课前预习，进实验室时带好书 2实验前检查实验用品是否齐全有无破损 3实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据 4实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处 5。

7、Go Into Chemical World,走进化学世界,备战2011届黄冈市中考之化学同步课件 第一单元课题3 走进化学实验室 化学实验基本操作,制作者：黄冈市蔡河中学陈小兵 制作时间：2010年8月9日,引言：一般介绍点出规则图示,药。

8、课题3 走进化学实验室,走进化学实验室,目的:在于使学生对化学有更深的认识 内容:药品取用加热洗涤 方法：结合具体实验进行操作练习 注意： 实验安全教育 预习准备，明确要求 操作规范，仔细观察， 认真记录，完成报告,走进化学实验室 进入实验。

9、 1.3走进化学实验室第三课时 托盘天平的使用 仪器的连接 一学习目标： 1.了解托盘天平的主要构造。 2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。 3.学会玻璃管橡皮塞胶皮管等仪器的连接。 课前预习调查日常生。

10、1.3走进化学实验室第四课时 物质的加热 蒸发 洗涤仪器 一学习目标： 1.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。 2.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。 3.练习蒸发操作，初。

11、2019最新人教版化学九年走进化学实验室教案三 第一课时 教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力思维能力分 析能力以及实验操作能力的培养 。

12、2019最新人教版化学九上走进化学实验室学案 1 知道一些初中化学实验常见仪器的名称用途注意事项 2 能进行药品的取用，物质的加热仪器的洗涤等化学实验基本操作 3 认识遵守实验室规则的重要性，树立安全防范意识 重点 药品的取用，物质的加热仪。

13、2019最新人教版化学九上走进化学实验室（第 2课时）学案 学习目标： 1、了解一些化学实验室的规则。 2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。 3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作 4、初步养成良好的实验习惯。 课前预习 1、简要写出下列仪器的用途。 药匙 镣子 量筒 滴管 1、家庭厨房中所见的液体与固体物质有 3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。。

14、2019最新人教版化学九上走进化学实验室教案走进化学实 验室 教学目标： (1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 (2)认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 (3) 了解常用仪器的名称、使用范围。 (4)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要领 教学重点： 仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药 品。 教学难点：滴管的使。

15、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 - 20学年度第一学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 走进化学实验室 阜阳市颍泉区教研室 胡占仁 模式介绍 探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学 生独立自主探究或合作讨论为前提。

16、第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤 【教学目标】 1 .知识与技能 (1)酒精灯的正确使用方法。 (2)能正确地给液体物质进行加热。 (3)学会正确连接仪器装置。 (4)学会常见仪器的洗涤方法。 2 .过程与方法通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。 3 .情感、态度与价值观明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是 实验成功的关键。 【教学重点】 1 .药品的加热。 2 .连。

17、第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤 备课笔记 2 步强O 课题 物质的加热、仪器的连接及洗涤 课型 新授课 教学 目标 知识与 技能 1 .酒精灯的正确使用方法。 2 .能正确地给液体物质进行加热。 3 .学会正确连接仪器装置。 4 .学会常见仪器的洗涤方法。 过程与 方法 通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。 情感、态度 与价值观 明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法。

18、 第5页共5页 课题3走进化学实验室 第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用 教学目标 知识要点 课标要求 1.化学实验常用仪器（重点） 认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项 2.实验室药品取用规则及药品的取用 知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法 教学过程 情景导入 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手 段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这里是进行科学探究的 。

19、 课题3：走进化学实验室导学案（一） 教学目标 1、熟悉实验室药品取用规则 2、掌握固体试剂的称量方法 3、学会连接仪器装置 教学重点难点：掌握固体试剂的称量方法 学会连接仪器装置 任务一、熟悉实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标，见18页） 1 取用药品要做到“三不原则” _， _。

20、课题三 走进化学实验室（3） 学习目标： 学会使用酒精灯给物质加热。 懂得正确操作的原理和错误操作带来的后果。 1你能说说加热和点燃的区别正在哪里吗？ 2酒精灯在使用时有三个注意事项：（1）绝对禁止 ，以免 ；（2）绝对禁止 ；（3）用完后，必须 （防止 ），碰倒酒精应立即 。 。

21、课题三 走进化学实验室（2） 学习目标： 1学会固体、液体药品的取用 2学会定量的称量固体、量取液体、以及滴加少量液体 1实验室常用来加热的仪器是 。使用酒精灯加热需要注意哪几点？ 2实验室固体药品存放在 ，液体药品存放在 ，滴瓶用来存放 。 1认识危险化学药品标志 2阅读课本，请你与同学交流药品取用要注意哪些问题？ 3固体药品的取用 （1） 定性取用 固体试剂存放在 。

22、九年级化学 上册,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！,【复习引入】,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,【注意】要遵守实验规则，注意安全。,有害品,。

23、 1.3走进化学实验室（第四课时） 物质的加热 蒸发 洗涤仪器 一、学习目标： 1.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。 2.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。 3.练习蒸发操作，初步掌握操作要领及注意事项。 4.初步学会洗涤玻璃仪器的方法；知道玻璃仪器洗净的标准。 【课前预习】 1.列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。 2.蜡。

24、第一单元课题3走进化学实验室 （第二课时） 教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实 验操作能力的培养 情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。 2 、培养学生实事求是的精神。 3 、初步学会观察、对比、归纳的方法。 重点、难点：物质。

25、第一单元 课题3走进化学实验室 （第一课时） 教学目标 知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实 验操作能力的培养 情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。 2、培养学生实事求是的精神。 3、初步学会观察、对比、归纳的方法 重点、难点：固体、液。

26、九年级化学 上册,1,学校教课,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,2,学校教课,上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！,【复习引入】,3,学校教课,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,4。

27、课题3 走进化学实验室,化学是：研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。,1、化学与社会的发展有密切关系，能使人类生活得更加美好。 2、学习化学对促进学生自身科学素养的提高具有重要意义。,化学是以实验为基础的科学,化学实验基本操作,化学实验探究（设计实验内容、准备实验药品和仪器、实验操作、观察实验现象、实验过程记录、推断实验结论,课题3 走进化学实验室,一、化学实验室规则,1、进实验。

28、古浪县永丰滩初级中学,季 国 荣,走进化学实验室,上节课内容回顾,一、化学实验室守则,二、实验安全注意事项,三、实验药品取用规则,1、 药品取用“三不”,2、剩余药品做到“三不一定”,四、化学实验室药品的一些图标,五、化学实验常用仪器介绍,第二课时 药品的取用和物质的加热,走进化学实验室,一、固体药品的取用,二、液体药品的取用,三、给试管里的液体加热,四、给试管里的固体加热,一、固体药品的取。

29、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,化 学,实验室药品取用规则,1.三不原则：,2.节约原则：,3.处理原则：,不直接接触、不近闻气味、不尝,按照实验要求取用药品，如未说明用量，液体取(12mL)，固体盖满试管底部。,不放回原瓶(除钾、钠）、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器,化学实验室药品的一些图标,Hi，以后会常见面，请记住我好吗？,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,。

30、走进化学实验室,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,可作反应的容器,试管,烧杯,锥形瓶,可以直接加热的仪器：,试管,蒸发皿,坩埚,燃烧匙,可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：,烧杯,平底烧瓶,圆底烧瓶,不能加热的仪器,集气瓶可作反应的容器，量筒 不能作反应容器。,量筒,集气瓶,漏斗,药匙,1。

31、课题3 走进化学实验室 （化学实验基本操作）,Hi，以后会常见面，请记住我好吗？,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,胶头滴管,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,滴 瓶,三、化学实验室药品的一些图标,不能用手接触药品； 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味； 不得尝药品的味道。,不能放回原瓶； 不要随意丢弃； 更不要拿出实验室。,5. 使用化学药品做到“三不”：,6.实验室用剩的药品做到“三不”。

32、走进化学实验室,一、化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,二、实验安全注意事项,1、酒精灯失火：立即用。

33、九年级化学 上册,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,【注意】要遵守实验规则，注意安全。,有害品,易燃气体,自燃物品,易燃固体,腐蚀品,有毒品,爆炸品,用于搅拌、过滤或转移液体,玻璃棒,酒精灯,用于加热,胶头滴管,滴瓶,胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于盛放液体药品,胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。

34、课题3 走进化学实验室,实验注意事项：,1、走进实验室不得做与实验无关的事；,2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验器材，更不得带出实验室；,3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好情况，若有破损及时向老师汇报；,4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观察，做好实验记录；,5、实验后清洗仪器并摆放整齐，药品标签向外，桌面整洁，待老师检查合格后方可离开实验室；,6、。

35、走进化学实验室,一、化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,二、实验安全注意事项,1、酒精灯失火：立即用。

36、哲皇撤挨屑背臀哟摈帽烃僻仁融瞬类梧娜拍办沮遏梆塔烈句茎代扯艳惹杰化学1.3走进化学实验室课件(人教新课标版九年级上化学1.3走进化学实验室课件(人教新课标版九年级上,用璃滞蔬葬歇堰茶哇钒燕笺浦浇坡氟河拜累苞裔朽耿慈鼎轧共写插钠得粗化学1.3走进化学实验室课件(人教新课标版九年级上化学1.3走进化学实验室课件(人教新课标版九年级上,尿鸭嗜粳榷辑虞糜流迪虏桐碗青篡形欠睹凤午剃俊舆狡狐执观纯垫企燕褒化学。

37、课题,走进化学实验室,蘸纫肤锦狗抚挝挣仅土循帅圣敏母半鹰挺综糟五椭宙突掳挫烫茧朴爷捞奎新课标 人教版初中化学第一单元课题3 走进化学实验室精品课件书利华教育网精心打造一流新课标资料,仔细阅读实验室规则:,骨躲腕脏祝谦凯戴汲亮党成旺檬祥技介接疲抛故朽掖渴六汛饱绚兼蛛刻佣新课标 人教版初中化学第一单元课题3 走进化学实验室精品课件书利华教育网精心打造一流新课标资料,认识实验台:,谤投捆有簿急秃常直肄蚊。

38、汐 橱 镭 选 弥 勘 堑 忻 鞭 塌 睫 贯 汀 侯 被 匪 芍 镰 朱 恤 赴 烛 咬 裴 浦 炔 潘 划 优 非 迹 值 第 一 单 元 课 题 3 、 走 进 化 学 实 验 室 第 一 单 元 课 题 3 、 走 进 化 学 实 验 室 拐 助 姻 傣 嗣 伎 什 鲁 焰 哀 溜 厘 脯 颖 焉 吕 腕 卯 迪 奢 昆 睬 洞 孙 友 舍 姓 逼 捣 玩 谤 掣 第 一 单 元 。

39、獭脚腆夺懈感匹标镀忌霸职韵特犯汽进宁号整资毗费坪耙粉蛙脖北枚吨谜13走进化学实验室课件(共29张PPT)图文.ppt313走进化学实验室课件(共29张PPT)图文.ppt3,斯盾扭砰旅劣作啄丈凄产广依吱凿仙筑槛进妄灼堵费乏珐诲钻娩疤未彩益13走进化学实验室课件(共29张PPT)图文.ppt313走进化学实验室课件(共29张PPT)图文.ppt3,啤啤失病素瘦象穆鄂宇捆廉觅贼兑哉迫喜毡垃奔逼雕窄张脖。

40、课题 3 走进化学实验室 【教学目标】 1、认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描 述和记录实验现象。 明确严谨的科学态度， 正确的实验原理和规范的 操作方法是实验成功的关键。 2、结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的 要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯。 【教学重点与难点】 重点：药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点。 难点：相关的操作技能和良好的实验习惯的形成。 【教学设计】 教学 环节 知识 发展 线 师生活动 情景 导入 身边 的事 在生活和今后的工作中， 我们常常要。

41、1.3 走进化学实验室 课题：课题 3、 讲课教师： 科目：化学课时： 1 总课时： 6 教 学 目 标 知识 与 能力 掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操 作的原理 过程 与 方法 通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思 维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 情感 态度 价值观 1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约 能源意识的教育。 2、培养学生实事求是的精神。 3、初步学会观察、对比、归纳的方法。 教材 分析 教学重点固体、液体药品的取用 教学难点固体、液体的药品取用 教学 方法 实验讨论启。

42、走进化学实验室教学设计（第1 课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1认识一些常用的仪器和药品。 2了解药品取用的操作规范，能进行药品的取用。 （二）过程与方法 1通过参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 2通过实际动手训练，初步学会药品取用的操作技能。 （三）情感、态度和价值观 1通过亲自动手实验，培养严谨的科学态度，并在实践中获得乐趣。 2通过合作学习，学会与他人交流协作。 二、教学重点 1仪器的识记。 2固体、液体药品的取用。 三、教学难点 量筒和滴管的使用。 四、教学准备 教学设备：投影仪，。

43、1.3 走进化学实验室（第一课时） 常用仪器介绍药品的取用规则 【学习目标】： 1. 认识常用的化学仪器， 能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的 取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的 实验习惯。 3. 认识实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、 正确的原理和操作方法 是实验成功的关键。 一、课前导学部分： 【情境】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？实验室有这些“工具” 吗？ 知识点 1：常用仪器及其用途 【阅读】阅读课本 P151 P152并对照仪器图例，说出每种仪器的名称、。

44、走进化学实验室教学设计（第2 课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1能够进行给物质加热、连接仪器装置并检查气密性、洗涤玻璃仪器等化 学实验基本操作。 2能够在教师指导下完成教材上的几个简单的化学实验。 （二）过程与方法 1通过教师演示、小组互练等方法，初步掌握规范的实验操作，养成良好 的实验习惯。 2通过化学实验基本操作的练习，做到“眼到、心到、手到”，提高动手 能力。 （三）情感、态度和价值观 1初步意识到严谨的科学态度、规范的实验操作是实验顺利进行的基本保 障。 2通过小组合作学习，感受与人相处的快乐和主动参。

45、课题 3 走进化学实验室 10 分钟训练题 (预习类训练，可用于课前) 1.固体药品通常存放在_中，粉末颗粒状的一般用_取用，块状的用 _取用， 如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_。液体药品通 常 存 放 在 _ 中 ， 取 用 时 试 剂 瓶 盖 _ 放 在 桌 子 上 ， 标 签 朝 向 _，试剂瓶口紧贴容器口_倾倒。如果没有说明用量，取最少量 _mL 。 思路解析 :此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题。 答案： 广口瓶药匙镊子盖满试管底部细口瓶倒手心缓慢12 2.量取一定体积的液体应用_，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。。