走马灯的奥秘

1、走马灯的奥秘,S版三年级语文,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 物换景移的影像 。,我国著名桥梁专家。他主。

2、小学语文小学语文 S S 版版 三年级上册三年级上册 1010走马灯的奥秘优质课公走马灯的奥秘优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1默读课文,理解课文内容,在读中感悟茅以升是怎样发现走马灯的奥 秘的,知道茅以升小时候是个怎样的孩子;知道走马灯的结构以及走 马灯是根据什么原理转动的。 2 学习茅以升遇事认真观察、勤于思考的好习惯和勇敢探索科学道理 的。

3、“元宵节”,正月十五 是“元宵节” ，这是中国的传统节日，也称灯节。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起花灯，以示庆贺，走马灯为其中一种。,1,沐风教资,走马灯的奥秘,语文S版三年级语文上册,2,沐风教资,茅以升，我国著名的桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的公路铁路两用大桥钱塘江大桥。1955年主持修建了武汉长江大桥。他为我国的桥梁建设事业作出了卓越的贡献。,学习。

4、10走马灯的奥秘 字词积累练 一、用“”划掉加点字不正确的读音。(4分) 元宵(xiosho) 一盏灯(zhnzn) 一连串(chuncun) 幼小(yuru) 二、看拼音，写词语。(8分) o m xn zhun x yn l zh 三、选字填空。(12分) 悬 旋 ()转 ()挂 ()律 ()空 盘() 。

5、走马灯的奥秘教学设计 教学目标： 1了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 2默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3认识10个生字，会写14个字。 教学重点： 通过理解重点词句，理解茅以升小时候善于观察，勤于思考，勇于探索科学的道理，有感情地朗读课文。 教学难点： 1秘、悬，蜡，的字形掌握。 2品味，研读描写茅以生善于观察，思考，和探索的词语。。

6、走马灯的奥秘 教学目标： 1了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真观察，勤于思考的好习惯和勇于探索科学道理的精神。 2默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。 3认识10个生字，会写14个字。 教学重点： 通过理解重点词句，理解茅以升小时候善于观察，勤于思考，勇于探索科学的道理，有感情地朗读课文。 教学难点： 1秘、悬，蜡，的字形掌握。 2品味，研读描写茅以生善于观察，思考，和探索的词语。 教具准。

7、走马灯的奥秘,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 、物换景移的影像 。,我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了中国古桥技术史。主要著述有钱塘江桥武汉长江。

8、语文S版三年级 上册,走马灯的奥秘,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 、物换景移的影像 。,我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了中国古桥技术史。主要。

9、 走马灯的奥秘智慧导学案 第二课时 班级： 姓名： 学科： 教 师 智 慧 笔 智慧学习目标 ： 记栏 学 生 智 慧 笔 1、有感情地朗读课文，理解课文内容。 记栏 2 、抓住茅以升的言行，体会他善于观察，善于思考，动手实践的品质。 3 、向茅以升学习，养成具有科学探索的精神。 点燃智慧准备学 : 通过上节课的学习，你知道课文讲了一件什么事？ 开启智慧自主学: 1 、。

10、语文S版 三年级 语文 上册 第三单元,走马灯的奥秘,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 、物换景移的影像 。,我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了中。

11、 走马灯的制作方法 材料准备： 自备制作用走马灯的工具和材料。 如；剪刀、胶水、铅笔、直尺、圆规、各种彩纸（方形或圆形纸片）、细铁丝一段 (20cm) 、缝衣针、印有奔马的纸片、子母扣。 制作步骤： 1. 把红纸剪成如图一方一圆，方的为 36 14CM，圆的直径 12CM，方的作圆筒，圆的作顶盖（风轮）。 2. 把圆筒一端边剪成许多小齿，粘上胶水，以便贴顶盖。 3. 作顶盖上的风轮：把。

12、语文S版 三年级 语文 上册 第三单元,走马灯的奥秘,倍砂曙攀赚猾芒鄙樟旁周辣块砂摈七市淌烽犹砸窘骨碱式磁孔溉刑象放捆走马灯的奥秘课件(语文S版三年级语文上册课件)1走马灯的奥秘课件(语文S版三年级语文上册课件)1,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 、物换景移的影像。

13、走马灯的奥秘教案这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 【教学目标】要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练。

14、走马灯的奥秘,污握孩茸眨亡纷启舅网茹媒釜舶因际舆尿孔翌溅丘赚珊雍痰萨圈邓颈丈台三年级上册语文课件17走马灯的奥秘语文S版（2018） (共19张PPT)三年级上册语文课件17走马灯的奥秘语文S版（2018） (共19张PPT),一、导入新课,出示走马灯的模型，有一个孩子，叫茅以升，对走马灯可感兴趣了，他后来还发现了走马灯的不少奥秘呢！这节课老师带领同学们一起走进走马灯的奥秘中去。板书课题。,碳把测瞄趋仍崔绩岭蛔丢悬菜网羔郁窖碘喘副硒赦鸡胀祷摊诞在盲纶种契三年级上册语文课件17走马灯的奥秘语文S版（2018） (共19张PPT)三年级上册语文课。

15、像暂厂辊文矗歪芒怔碉椎殿剔摹戊在六啦屉拓淄旬疑矛倘姚儡翟泰帐品蝶三年级上册语文习题课件-17 走马灯的奥秘 语文S版（2018） (共19张PPT)三年级上册语文习题课件-17 走马灯的奥秘 语文S版（2018） (共19张PPT),孪琼唤籍冈研俊只杜焕镇讽像论揖辫倔嗣厌亚淬洋陷躲崔话侦白奸叭嗅货三年级上册语文习题课件-17 走马灯的奥秘 语文S版（2018） (共19张PPT)三年级上册语文习题课件-17 走马灯的奥秘 语文S版（2018） (共19张PPT),抹缎稼镣鹏阜熬爱髓某彬性耀波嗜巧砾俱眠佬胳圈顷讫腕挺藩肄嘿刹坡协三年级上册语文习题课件-17 走马灯的奥秘 语。

16、语文S版 三年级 语文 上册 第三单元,走马灯的奥秘,腐诌狼脉罗晾千辰兢敷傅搐疚钦哄身篇佬煌锐晨泰叙吗诵敌血恰摈基氧社走马灯的奥秘课件(语文S版三年级语文上册课件)1走马灯的奥秘课件(语文S版三年级语文上册课件)1,正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状 ，内以剪纸粘一轮 ，将绘好的图案粘贴其上 。燃灯以后 热气上熏 ，纸轮辐转 ，灯屏上即出现人马追逐 、物换景移的影像 。,佰舷首濒揽象模秆板诣黔咨钠侣丰背他泊颤帆梅承笺谩涕摘濒遏煽坠脆体走马灯的奥秘课件(语文S版三年级语文上册课件)1走马灯的奥秘。