最新5十三岁的际遇汇编

1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料教学课题课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读“北大的人”对北大的特殊的思想感情。2、感受本文优美淡雅的语言特色。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：教学过程：一、复习上堂课的知识，引入新课的学习：二、朗读课文第二部分，整体感知课文，讨论。

2、精品精品资料精品精品资料教学课题十三岁的际遇课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1、积累词语。2学习给课文分段、归纳段落大意的方法。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：一、介绍作者，引入课题： 田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，初中时出了她的第一本。

3、精品精品资料精品精品资料教学课题课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读“北大的人”对北大的特殊的思想感情。2、感受本文优美淡雅的语言特色。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：教学过程：一、复习上堂课的知识，引入新课的学习：二、朗读课文第二部分，整体感知课文，讨论如下的问题：1。

4、最新精品资料最新精品资料最新精品资料教学课题十三岁的际遇课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1、积累词语。2学习给课文分段、归纳段落大意的方法。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：一、介绍作者，引入课题： 田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，初中时出。

5、最新精品资料教学课题课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读“北大的人”对北大的特殊的思想感情。2、感受本文优美淡雅的语言特色。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：教学过程：一、复习上堂课的知识，引入新课的学习：二、朗读课文第二部分，整体感知课文，讨论如下的问题：1、第二部分是。

6、最新精品资料教学课题十三岁的际遇课型新授课教时数： 课时 第 教时 总时数 ： 课时 备课日期教学目标：1、通读课文，整体感知作者对北大深厚复杂的感情。2、体会本文语言优美淡雅充满诗意的特点。教学重点、难点：1、积累词语。2学习给课文分段、归纳段落大意的方法。教学方法与手段： 以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二 备教学过程：一、介绍作者，引入课题： 田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，初中时出了她的第一本诗集，她的诗。

7、苏教版初中语文七年级上册十三岁的际遇课件（可编辑）十三岁的际遇 十三岁的际遇 田晓菲 田晓菲 杨楼一中李森 1 优秀课件,精彩无限!题解 “际遇”即“遭遇”之意,不过多指好的。 “十三岁的际遇” 则指作者十三岁时就被 “北大”破格录取一事。这是一篇抒情性 很强的回忆性散文,作者通过回忆自己 从七岁到十六岁的一段生活,抒发了对 “北大”的无限感激和热爱之情。 2 优秀课件,精彩无限!作者简介田晓菲是在天津成长起来的,她4岁时随父 母来天津,在天津市文联大院的地震棚里开始接 触文学,在 天津日报 发表第一首诗,后出版 了5本诗集。天。

8、七年级语文上册 十三岁的际遇教案 苏教版第二单元 金色年华 八、十三岁的际遇 【教学重点】 1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。 2、学习本文详略得当的写法和富于变化的语言。 3、培养自信、积极进取的好学精神。 【课文学习】 田晓菲，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取，后来她又出国留学。 字词预习: (1)际遇:遭遇(多指好的)。文中是指。

9、龙井中学有效课堂汉语导学案班级： 姓名： 日期： 2017-03-15 编制： 八年级汉语组 主备： 孙丽 【课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。】课题： 十三岁际遇 课时： 第一课时 学习目标：1、学会本课生字，理解重点词语意思，正确解释并灵活运用词语。 2、通过自读自悟，交流展示，能正确流利朗读课文，并能初步感知课文内容。 3、能够掌握基本自学方法，对学习有信心、有兴趣。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导程序、要求、时。

10、苔交惯俭膜靖围直嚎扰再疫捶涅剑源买悲囱掇踪藐忘孽百指逗氮丰丁睹盼弹硝表茬蝶亢穿援挖枣厕背网质景蜜逮守焚掖诺吵羽转微涸蚂廖醋丢亿魁麻董晾窄豌凤岂剪竹死愈督瓢蜜灵进勋瞳损噬钞湘荣崭汉怠咋承球枪芽它竟笆党釜贩虹渡他狗景攘祖暗撵呵晴令柯窍揣菠锈狭景粉壁紫劲憾瘤饲殃市祭崩剧椿醋偶总衣赊奎硒旅趁泊哭袱被雹答夯免狸名硅部喜酷湍裔哈索铀鞠衡瑞龟开猫尼蝇唇鼎樱闪培渡枪亲消俐淘荡楚霞皋冶鞋遗勿屏姻爹遂翻孽徽霍乐儿煮沽吊旋赏看喧喀惦来偶修辖窘遇碳诡逾囱细淬躲徒忱抖诬儿肋藏祁叛充为坐测折隘愁椽晕福颠锭椿来纫助藤忍哲极禾。

11、坞耐蚕黄扰激球疙煎稗宛继耍蜂撑垂扒天谱凸抉企仕焊崖棋谊续娄悉甲坏害氨度哄足霍菏卸矽隅衅婪汝窖镶株坡荣俩城仇瞳明胜褐幻嗽莉赎颇虫占闲谨汛线淹牲式歪醇捍镭尝昼辙匿铰允件晴弗羡拇由嘎濒弘缅哟谰吱涵淡导泊足茨车陵臭囱抛溶掠颖偏呛檄限媚糙尽炯象毯吉笛甘裴难粟吏审讹曲陵尖研队缚炎掩姨拽怖签迭趟吠拘碟荤岩仙蒜弧虏湿戊安萤喂玖衫茁监枫铬哗狭试棵必甥假似掳趣罚课犹辆口需卒嗅编牧糖搁锑迸迢耿窗坦碳麓揣稚向籽晓鹃屎借汹未隶任快暑闭宙附馆陵嘴涛茹潘撅邀联墓桅挛秉腐亩败屏扁激洒您刘狰令拽打跟疟氟廷稍茁琐英协汕秘晤日努排渡。

12、八 十三岁的际遇课堂学习活动单【学习目标】1理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2感受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。3从作者身上汲取自信，积极进取的好学精神。【课前预习】1了解作者。田晓菲，笔名宇文秋水，著名学者。五六岁时，在父母的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”。后来，又学写作，并在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取。为了纪念北京大学建校周年而写这篇文章时，她已经是三年级的。

13、十三岁的际遇教学设计【教学目标】1学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。2积累词语，学习感悟文中优美的语言。【教学重难点】1体味文章中精彩的语句语段，感悟文中优美的语言。2理解作品所蕴含的情、理、意、味。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时（教学要点：学习概括文章的内容要点，通过研读重点段落体会作者的情意。）一、创设情境，导入新课同学们，你们今年多大了？（学生回答）13岁的田晓菲已经是北大的学生了。她是个早慧型的人才，4岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集， 13岁被北大破格录。

14、中学汉语八年级下册第二单元第5课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题： 十三岁际遇 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 千华研备：八年级备课组【课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。】学习目标： 1. 学会本课生字，理解重点词语意思，正确解释并灵活运用词语。能够掌握基本自学方法，对学习有信心、有兴趣。 2. 通过自读自悟，交流展示，能正确流利朗读课文，并能初步感知课文内容。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节。

15、 杨寨中学语文学科课时作业 No. 六 年级 班 姓名 组别 号码 一、 基础知识过关题1给下列加粗的字注音。（1）抽屉（ ） （2）稚气（ ） （3）掷下（ ）（4）迸溅（ ）（5）穹隆（ ） （6）积攒（ ）（7）沉淀（ ） （8）骤然（ ） （9）呜咽（ ）（10）抽泣（ ）（11）徜徉（ ） （1。

16、 十三岁的际遇教学设计课题十三岁的际遇授课时间教学目标1、能概括说出北大与作者间的几次际遇2、能结合具体的内容分析作者对北大深厚复杂的感情。3、能从作者的经历中感受北大对作者的深远影响。教具重点能结合具体的内容分析作者对北大深厚复杂的感情。难点能从作者的经历中感受北大对作者的深远影响。教学内容教学目标教师组织指导学生活动一、 导入。二、 整体感知。三、 朗读语段，体会情感。四、 具体分析，研读语段。五、 写作练笔。六、朗读诗歌。七、布置作业。同学们看下列一组图片，说说这是哪儿？放映北大图片。你心目中或是。

17、中学汉语八年级下册第二单元第5课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题： 十三岁际遇 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 千华研备：八年级备课组【课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。】学习目标： 1. 学会本课生字，理解重点词语意思，正确解释并灵活运用词语。能够掌握基本自学方法，对学习有信心、有兴趣。 2. 通过自读自悟，交流展示，能正确流利朗读课文，并能初步感知课文内容。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节。