【最新】地理七年级下册教案

1、最新版地理精品学习资料第八章 东半球其他的国家和地区第四节 澳大利亚设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。学习目标1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。

2、最新版地理精品学习资料第八章 东半球其他的国家和地区第二节 欧洲西部教学目标：1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。重点和难点：重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况。教学难点：利用地图说明其位置、地形、气。

3、最新版地理精品学习资料第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中 东（第二课时）一、课程标准1、 通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征，以有造成这一特征的根本原因 气候干旱2、 使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲击，从而进一步了解中东地区成为世界焦点的原因3、 通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯，使学生认识到人类对生活环境的适应性；通过了解以色列的干旱农业，使学生认识到人类对生活环境的主观能动性。二、教学重点1、 中东地区干旱的气候2、 中东地区的文化差异三、讲授方法和。

4、最新版地理精品学习资料第七章 我们邻近的国家和地区第四节 俄罗斯教学目标：1 在地图上指出俄罗斯的地理位置 领土组成和首都。2 根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。3 根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。4 根据资料和地图，说出俄罗斯的种族 民族 人口 宗教语言等方面的概况。重点和难点：1 根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展经济的实例。2 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。3 举例说出俄。

5、最新版地理精品学习资料亚洲的自然环境地形与河流教学设计教学准备1教师准备多媒体课件、学案、课堂检测题。2学生准备地理教材、地图册、学习用具。教学目标1.会运用地图和相关资料，分析归纳亚洲的地形和河流的特点。（重点）2.掌握归纳一个地区自然环境特征的方法。（重点）难点：学会分析各自然要素之间关系。教学过程导入新课教师：多媒体播放你了解亚洲吗？（亚洲自然风光集锦）学生：观看，了解亚洲主要的地理事物及位置和特征，感受亚洲雄伟的高原山地，源远流长的大河，广阔的草原教师：同学们，刚才播放的歌曲是亚洲雄风，这首歌。

6、最新版地理精品学习资料第九章 东半球其他的地区和国家第一节 美国第二课时一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。（三。

7、最新版地理精品学习资料第6章 我们生活的大洲亚洲第二节 自然环境教学设计1、 教材内容分析本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用。一方面可以帮助学生将上册所学的地形、河流、气候等知识运用于某一个具体区域的学习过程中，同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。2、 学情分析 经过初一上册的学习，学生对于世界的自然环境有了初步的认识和了解，但是对于自然地理要素之间的联系，还是初次接触。学生具备一定的读图能力，但是分析能力和综合能力有待于进一步提高。3、 教学。

8、最新版地理精品学习资料撒哈拉以南非洲教案教学目标： （一）知识与能力目标：1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、地形特点。2、运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。3、运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布，理解单一商品经济的成因及其后果。4、通过了解人口资源环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。（二）过程与方法目标：掌握全。

9、最新版地理精品学习资料第十章 极地地区一、教学目标（一）知识目标、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。、培养从图片中提取地理信息的能力。（二）能力目标、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。、使用两极地区气温图表区分两极气候的特点。、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。（三）情感目标。

10、最新版地理精品学习资料第九章 东半球其他的地区和国家第二节 巴西一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。（三）情感目。

11、最新版地理精品学习资料第七章 我们邻近的国家和地区第一节 日本教学目标：1、 探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、 探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；3、 初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；4、 从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义重点和难点：1、 日本自然地理特征；2、 日本多火山和地震的原因；3、 发达的加工贸易经济教学准。

12、最新版地理精品学习资料第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中 东（第一课时）一、课程标准1、 能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。2、 能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。二、教学重点1、 认识中东地区三洲五海之地的重要性。2、 了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。三、讲授方法和教学前准备1、 学生收集有关中东地区的资料，准备课上发言。2、 有关2003年美伊战争的录象。教学课件四、教学过程师 生 活 动教学提示与建议导入展。

13、最新版地理精品学习资料撒哈拉以南非洲教案课题 撒哈拉以南非洲课型 新授课教学目标知识与技能1、 了解撒哈拉以南非洲的范围、位置、自然环境，知道本区以黑种人为主，初步了解黑非洲文化。2、 了解撒哈拉以南非洲自然资源丰富，努力改变经济过分依赖初级农矿产品的状况后，经济快速发展。3、 认识本区人口、粮食和环境问题的严重性。过程与方法 1、 通过本区大量的自然景观图像、地理分布图、气候图的阅读分析，培养学生运用地图获取知识和识记知识的能力。2、 通过撒哈拉以南非洲经济的快速发展，人口、粮食与环境问题的讨论，培养学生。

14、最新版地理精品学习资料第九章 东半球其他的地区和国家第一节 美国一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。（三）情感目。

15、最新版地理精品学习资料第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚教学目标：1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置 2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景重点和难点：1、东南亚的地理位置2、马六甲海峡的十字路口位置3、东南亚的地形与主要的城市教学准备：1、 东南亚地图；2、 自制CAI课件课时安排：2课时教学过程：师 生 活 动教学提示与建议导入新课：同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国-马来西亚。请一位同学上来指出马来西亚的位置。（放映东南亚。

16、最新版地理精品学习资料第六章亚洲的位置和范围教学设计 世界第一大洲（亚洲的范围）课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。教学目标【知识与技能】1能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。2能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异。【过程与方法】1通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维。2通过亚洲不同地区居民生活差异的学习，让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响。3通过烟台、威海容易形成“雪窝子”的生活实例，让学生学会区域位置特点分析方法的。

17、最新版地理精品学习资料撒哈拉以南非洲教案教学目标：1.知道黑人为本区的主要人种,了解“黑非洲”的一些重要地理知识。2.了解本区以生产初级产品为主的经济的形成原因和后果。3.通过具体实例及图片，认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性，探讨如何 解决这些问题的途径。教学重点：单一商品经济形成的原因和后果,人口、粮食与环境问题的原因和解决途径。教学难点：单一商品经济形成的原因和后果,人口、粮食与环境问题的原因和解决途径。教学方法：启发式、投影仪辅助教学等。教学设备：非洲景观图片；非洲地形与降水图；非洲农作。