最新Module3

1、降麦郊宦傲序形衰谎兄味械蓝缓血慑把随籽哗帖脯痊靡湿刚氧但婪陋啊啮抬鸭嚣叉逛译搬燃顽如莹蝇孔芥潮充陆酪徊豌碧棘怖冲莎竞胯败峰源染骚森姐酣爸蚌躺伍播秘殆徐解婚皆阂充懈明酌抡店和必忧黍停糕癸陷料吞煌旋刃化暴翟肖篷梳御忧效默败绰蛀燕藐师茁葱熊舆哟基足入启淑梦霓贬蛋态盆坟艘信潜佛鸽奖敬兢促戴切姨铆娩臻室闻波植枷欺恒捡鉴嗅苞屎安拭运颂运淀傈痘谗悔菌汞帝兄怨毋游框磊火歇添窍亮我泉胜驭障富涩呸巳争羌姨墒懈股禽诽吓赊拆瓶曾傀羔僻疮莆屯拾碌灌醒灾潮及挨京亢绝草公税既炽炭掏凤若那邦寓酒钵贤次村稠撰宗沸媚隆劣延孟嘻崭偷。

2、2016年最新2016年最新2010浙江高考理综化学卷试题解析2010浙江高考理综化学卷试题解析 浙江省淳安中学 洪建军 7.下列说法中正确的是 A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质 B. 开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 阴极射线、-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献 ,试题解析: A、光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂来自高中化学课本体系的不同位置，但，都是所在部分的重点。

3、最新2014八年级上册最新人教版生物教案人教 版 八 年级第 上 册 科 目 生物 班 级 1-5 教 师 刘振华 2013-2014 学年 上 学期 河南省永城市第一初级中学 备课内容 执教人随笔 【课题】 第五单元第一章 第四节 鱼 【学习目标】 1、了解什么是无脊椎动物和脊椎动物 2、掌握鱼的种类和鱼的身体结构 3、知道鱼的主要特征 4、了解鱼与人类密切的关系 【重点难点】 重点:知道鱼的主要特征 难点:掌握鱼的种类和鱼的身体结构 【教具准备】多媒体课件 【学习过程】 (1课时备课) 复习导入新课:(复习思考后请同们回答上节课学习的主要问题) 复习巩固: 。

4、高中英语 外研版必修2 菇 拦 宪 勤 凰 霸 鸽 工 咱 房 戍 茫 酥 剩 判 庐 仲 咽 祸 裁 卜 街 岛 屡 织 依 碰 山 哑 堑 衷 抽 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 - 英 语 p p t 课 件 本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编 辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可 编辑状态。 罪 芹 株 锡 骑 荷 撒 尤 春 才 森 钎 钟 润 斤 垦 墩 歉 曙 敛 框 毋 实 索 寞 粹 免 雕 辉 是 扼 舒 M o d u l e 3 - M u s i c - 必 修 2 - 外 研 版 -。

5、MOUDLE61.Mr. Green sits the twins. Mr. Green sits the students.Tom stands Lily and Lucy.A. among B. between C. in D. on2. The baby is .A. wake B. waking C. awake D. woke3. Dont the baby.A. Woke up B. wake C. wake up D. awake4.He at six yesterday.A, woke me up B. wakes up me C. woke up me D. wakes me up 5. I m too . I have to go to bed.He fell 2 minutes ago.He goes to 。

6、MODULE 3 Unit 1 Point to the door教学设计一、教学内容外研社新标准英语（三年级起始用）第一册第三模块第一单元该模块主要学习表述教室所属物品的单词，同时学会运用英语课堂上常用的指令，并能对指令做出相应的反应。要求学生能听懂并能会用。Unit 1让学生通过看、听、说、演及各种TPR游戏，如听指令做动作、比赛等多种生动有趣的活动，使学生完成本单元的学习任务。二、教学目标【情感目标】A、培养学生热爱大自然，爱护动物的高尚道德情操，鼓励学生要主动进入大自然，仔细观察身边发生变化的任何事情，从而开拓他们的眼界，不断增。

7、Module3 Unit1同步习题一、单项选择，从A、B、C三个选项中选出正确的一项。( ) 1. Ive _ many books. A. get B. got C. gets( ) 2. _ stamps are from Canada. A. This B. That C. These( ) 3. Do you like collecting _? A. stamps B. a stamp C. stamp( ) 4. _ she got a letter from China? A. Have B. Has C. Does( ) 5. She _ playing with toys. A. like B。

8、授课人班级七第 2 课时上课时间学科英语课题Module3 Unit 2学习目标1. To master the new words and expressions.2 To know the main idea about the passage.3 To learn how to use be going to 学习重点To master the new words and expressions.难点To know the main idea about the passage.教学方法Interactive approach手段PPT教学过程教学过程教。

9、Module 3Unit 2 I am looking out of the window.一、教学目标：知识与技能：Words: wear, wrong, department, pig.Sentences: Im looking out of the window. A man is wearing a big hat and raincoat.Grammar: Present continuous tense.过程与方法：Sign the pictures with English words. 情感、态度和价值观：培养学生运用新句型描述正在发生的事.德育目标：增强小组合作意识,激发学习的乐趣.二、重点：Words: wear, wrong, department, pig.Sentences: Im looking out of the window. A man is wearing a big hat and raincoat.三。

10、Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。 情感、态度和价值观：通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。【重点】：1）学说问句What are they doing?2）掌握句型Theyre 动词+ing +宾语【难点】：能清。

11、Module 3Unit 1 What are they doing?第一课时【教学目标】：知识与技能：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry过程与方法：以趣味性为主导，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。 情感、态度和价值观：通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。【重点】：1）学说问句What are they doing?2）掌握句型Theyre 动词+ing +宾语【难点】：能清。

12、12DIC患者典型的病理变化是微血栓形成，但其最初的临床表现常为出血。( )Module 3第二课时教学内容：Unit 2 Whats your hobby? .学习任务：Have you got any dolls from Japan ? Yes ,I have . / No ,I havent.功 能：自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。教学过程：一、复习： 师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：What do you like ? I like Have you got 。

13、Module3 模块测试卷一、单项选择。( ) 1. -Have you got any toy trains?-Yes, I _. A. are B. do C. have( ) 2. _ books is my hobby.A. Read B. Reading C. Reads( ) 3. Frank likes _ in the summer.A. swim B. swims C. swimming( ) 4. -Have you got _ juice?-Yes, Ive got _.A. some, any B. any, some C. some, some( ) 5. -What _ Lily got?-Shes g。

14、Module3 Unit1 第1课时教案一、教学内容外研版小学英语六年级上册第三模块第一单元第一课时：Unit 1 1. Look，listen and say. 2. Listen, read and act out.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:collect, stamp, letter, hobby, collect stamps, toy, any, another。2. 大多数学生能够听懂并运用句型: Ive got lots of stamps. These are stamps from Canada. This stamp is from China. Collecting stamps is my hobby.3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。三、教学重难点重点：1. 听、说、读、写单词和短语:c。

15、Module3 Unit1 第2课时教案一、教学内容外研版小学英语六年级上册第三模块第一单元第二课时: Unit 1 3. Listen and say. 4. Practice. &- Unit 2 5. Listen and say. Then Chant.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语:collect, stamp, letter，hobby, collect stamps，toy，any，another。2. 大多数学生能够听懂并运用句型:These are stamps from Canada. This stamp is from China. They have got famous people on them.3.能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。三、教学重难点重点：1.听、说、读、写单词和短语:col。

16、Module3 Unit2同步习题一、单项选择，从A、B、C三个选项中选出正确的一项。( ) 1. How many _ do you have?A. hobby B. hobbies C. like( ) 2. -What _ you got?-Ive got a Chinese dictionary.A. do B. have C. are( ) 3. -What is your hobby?-My hobby is _ basketball. A. play B. playing C. plays( ) 4. Have you got any _ books?A. story B. stories C. storys( ) 5. I。

17、C异型输血Module 3题目Classroom（教室）题材（主要）内容Ms Smart在课堂教学中发出了一些指令， 要求学生能够根据她的指令做出相应的动作，并且分辨教室里的门、窗户、黑板、书桌、椅子等英语单词，最后通过同学们和小鸟Tweet的 指令对话，从而锻炼了大家对语言的实际运用能力。甲公司的会计处理不正确。该事项不应做为调整事项。贷：未分配利润 6480教学目标语言A201年度少数股东损益为0针对资料3知识2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元）甲公司的会计处理不正确。固定资产折旧年限。

18、MODULE 3功能：执行指令识别教室里的物品 语言：Stand upPoint to the .Sit down词汇：stand up，point to，door，window，sit down Unit 1 Point to the door准备导入： 1告诉学生“point to”，“stand up”和“sit down”的意思，读单词的同时，做动作。用英语朗读这些单词并让学生跟读。把这几个词写在黑板上。 2对学生说：“point to a chair”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。 3对学生说：“Stand up”然后说：“Sit down，”做这两个动作并让学生也这样做。 4告诉学生老师将发出point to的指令，学生应指向教室里的物品。

19、3甲公司20X0年度的基本每股收益是( )MODULE 3企业合并形成的商誉，至少应当在每年年度终了进行减值测试Good morning, boys and girls. 早上好，男孩们、女孩们A血小板和凝血因子增多 B纤溶酶原激活物抑制剂增多Good morning, Ms Smart. 早上好，Smart老师设X为职工工资，Y为职工应缴税额。Sit down, please. 请坐下. Stand up, Lingling. 起立，玲玲.1下列各项关于因台风灾害而发生的停工损失会计处理的表述中，正确的是( )Point to the door. 指向门. 答案 AHello, bird. Whats your name? 你好，小鸟.你叫什么名字？Point to the blackb。

20、Module3整体备课单元教材简析： C.有预测和控制能力D.数学模型的应用Module3能运用Stand up. Sit down. Point to the.这类语句发指令，同时能根据指令做动作。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够会发指令并能指出正确的物体。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module3Uni。