最新人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案设计汇编

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3、 人教版小学语文五年级上册古诗词三首教案 一、学习目标 1、识记本课四个生字并正确书写、运用。 2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。 3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。 二、教学过程 第一课时 （一）、导游介绍，激趣导入 ( 出示地图，标明“瓜洲”“京口”的大略位置。) 1、谈话：今天老师给你们当导游，好不好? a“汴水流，泗水流，流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的 是瓜。

4、教学目标： 1会写“洛、榆、畔、帐”4个生字 ，能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写泊船瓜洲秋思，激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。 3通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗词的大意，体会作者的思乡之情；通过三首诗词的对比学习和拓展，初步了解思乡诗词的一般特点。 4通过对三首古诗词的学习，体会作者对家乡思恋、挚爱的思想。

5、5古诗词三首2基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一拼音小关卡。1. 给带点字选择正确的读音，打。1泊bp船瓜洲。2京口瓜洲一水间jinjin，钟山只隔数shsh重山。3洛阳城里见秋风，欲作家书意万重zhngchng。4春风又绿江南岸，明月何。

6、20 古诗词三首十五夜望月寄杜郎中唐王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。1. 解释词语。十五夜：地白：2. 诗的一二句分别从的角度来写的。地白树栖鸦从写;冷从写;露无声从写。这幅凄清的写意图画，衬托了诗。

7、精选教育3. 古诗词三首教学目标：1认识渚轼2个生字，会写德鹊等3个生字。会理解渚茅店社林等字词的意思。2抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。3. 感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作者在诗句中蕴含的思想感情。教学重点难点：。